Krystel cumule cinq années d’expérience en tant qu’enseignante. Lors de son parcours professionnel, elle a travaillé avec une clientèle variée, y compris des élèves TSA, TDAH, ayant un trouble de l’attachement, un trouble d’opposition, de l’anxiété de performance ou des difficultés d’apprentissage. Elle se spécialise dans l’accompagnement pédagogique individualisé, visant à aider les enfants âgés de 4 à 12 ans à développer des stratégies organisationnelles efficaces et à consolider des apprentissages dans des domaines tels que la lecture, l’écriture et les mathématiques. 

De plus, Krystel apporte une grande importance à l’intelligence émotionnelle. Elle a suivi une formation donnée par Génération impact pleine conscience. Cette formation vise à développer les compétences sociales des enfants, à enseigner des méthodes constructives de résolution de conflits, à encourager l’estime de soi et le respect des différences, ainsi qu’à faciliter la gestion de groupe au quotidien, tout en favorisant le développement de l’intelligence émotionnelle.  

En tant qu’enseignante, Krystel est profondément investie dans le bien-être global des enfants et s’efforce de les aider à atteindre leur plein potentiel.