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Orthopédagogie | Enseignement orthopédagogique

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  • Lundi au vendredi 7h30 à 19h00
  • Samedi et dimanche Sur rendez-vous

* Veuillez noter que des frais d’ouverture de dossier de 30$ peuvent s’appliquer à certains services offerts par la clinique.

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SERVICE

Consultation en orthopédagogie / enseignement orthopédagogique (aide aux devoirs, accompagnement, troubles d’apprentissages).

Clientèles ciblées : Enfant, adolescents et adultes vivant avec des difficultés d’apprentissages. Soutien parental aussi offert.

Enfant assied sur une pile de livres avec difficulté d'apprentissageLes services en orthopédagogie permettent des interventions éducatives spécifiquement conçues pour aider les individus qui rencontrent des difficultés d’apprentissage ou des troubles de l’apprentissage. Ces services visent à identifier, comprendre et remédier aux obstacles qui entravent la réussite académique et le développement global des apprenants. L’équipe de la Clinique socio-santé offre donc ce service afin d’accompagner les enfants avec des défis d’apprentissages et ou besoins particuliers pour améliorer leur compréhension en lecture, les stratégies d’écriture et de résolution de problème.

Nous sommes habiletés à répondre aux différents besoins reliés aux diagnostics suivants; dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, trouble d’acquisition de la coordination motrice (TCA), TDA/H, troubles langagiers etc.

Aide aux devoirs et accompagnement : nous vous proposons une assistance supplémentaire dans l’aide spécifique aux devoirs et pour favoriser la consolidation. Cela peut se faire à travers des séances individuelles ou en petits groupes, où les apprenants reçoivent un soutien personnalisé pour comprendre les concepts difficiles, développer des stratégies d’étude efficaces et améliorer leurs compétences académiques.

Nos professionnels vous proposent de l’aide à vous et votre enfant dans les stratégies de lecture, comment mieux gérer le temps, comment organiser leurs idées, comment améliorer leur mémoire et comment faciliter la résolution de problèmes. Cela peut inclure aussi des techniques de prise de notes et comment maximiser l’utilisation de nos forces personnelles lorsque l’enfant est de retour en classe.

IMPORTANT

Nos soins et services sont remboursables par la plupart des assurances privées et collectives.

Enfant assied sur une pile de livres avec difficulté d'apprentissage

Clientèles ciblées : Enfant, adolescents et adultes vivant avec des difficultés d’apprentissages. Soutien parental aussi offert.

Les services en orthopédagogie permettent des interventions éducatives spécifiquement conçues pour aider les individus qui rencontrent des difficultés d’apprentissage ou des troubles de l’apprentissage. Ces services visent à identifier, comprendre et remédier aux obstacles qui entravent la réussite académique et le développement global des apprenants. L’équipe de la Clinique socio-santé offre donc ce service afin d’accompagner les enfants avec des défis d’apprentissages et ou besoins particuliers pour améliorer leur compréhension en lecture, les stratégies d’écriture et de résolution de problème.

Nous sommes habiletés à répondre aux différents besoins reliés aux diagnostics suivants; dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, trouble d’acquisition de la coordination motrice (TCA), TDA/H, troubles langagiers etc.

Aide aux devoirs et accompagnement : nous vous proposons une assistance supplémentaire dans l’aide spécifique aux devoirs et pour favoriser la consolidation. Cela peut se faire à travers des séances individuelles ou en petits groupes, où les apprenants reçoivent un soutien personnalisé pour comprendre les concepts difficiles, développer des stratégies d’étude efficaces et améliorer leurs compétences académiques.

Nos professionnels vous proposent de l’aide à vous et votre enfant dans les stratégies de lecture, comment mieux gérer le temps, comment organiser leurs idées, comment améliorer leur mémoire et comment faciliter la résolution de problèmes. Cela peut inclure aussi des techniques de prise de notes et comment maximiser l’utilisation de nos forces personnelles lorsque l’enfant est de retour en classe.

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